WERTvolles Zusammenleben – Alle Engagieren sich Gemeinsam
Konzept:
- übergeordnetes Thema: Wertvolles Zusammenleben – Alle Engagieren sich Gemeinsam
- Jede Jahrgangsstufe beschäftigt sich mit einem Teilaspekt der Werte-Erziehung (siehe Info zu einzelnen Jahrgangsstufen).
- Lehrer können sich Themen zuordnen, keine verpflichtende Zuordnung zu den unterrichteten Jahrgangsstufen oder Klassenleitungs-Klassen
- Klassenübergreifende Themenwahl per Mebis-Eintragung
- Präsentation bei der Veranstaltung am Abend des Projekttages
- Mögliche Produkte: Film, Theaterstück, Präsentationen, Podiumsdiskussion, Ausstellung, Zeitung, Planspiel, Leitfaden, Dokumentation etc.
- Keine Benotung, da bei diesen Themen nicht sinnvoll
- Drei Vortermine von jeweils einer Doppelstunde im Zwei-Wochen-Takt vor dem PUT
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Konzept Jahrgangsstufe 5 |
Thema: „Meine Umwelt und ich“
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 sollen sich mit den Themengebieten Umweltschutz, Klimawandel und Nachhaltigkeit beschäftigen und sich aus diesem Bereich Projekte überlegen, die bestenfalls zu einem durchdachten Umgang mit der Umwelt insgesamt und ggf. zu Aktionen in der Schule anregen.
Mögliche Projektthemen und -produkte:
- Leitfaden zu nachhaltigem Einkaufen (z.B. Erklärung verschiedener Logos und deren Aussage: Fairtrade, Bio usw.)
- Leben ohne Plastik (Tipps zum plastikarmen bzw. -freien Einkaufen, Alternativprodukte zu Peelings, Zahncremes etc. mit Mikroplastik) à „Schule ohne Plastik“
- Nachhaltige Hefte, Umschläge usw. produzieren/verkaufen
- Erneuerbare Energien
- Energiesparen im Alltag
- Upcycling
- Schulgarten
- Tierschutz
Mögliche Kooperationspartner:
- LBV, BUND, verpackungsfreie Lebensmittelgeschäfte, Bioladen, Deutsches Museum, Umweltministerium, Stadtwerke
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Konzept Jahrgangsstufe 6 |
Thema: „Mein Umfeld und ich“
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 sollen sich mit dem Themengebiet friedliches, respektvolles und gemeinschaftliches Zusammenleben ohne Ausgrenzung und Mobbing beschäftigen, sowohl im realen Leben als auch im Bereich der sozialen Medien.
Mögliche Projektthemen und -produkte:
- Schul-Charta zu Regeln und Pflichten im Umgang miteinander
- Gestalten von Spielen zur Förderung der Klassengemeinschaft
- Netiquette, Regeln für Verhalten in sozialen Medien
- Theaterstücke, Filme o.ä. zu richtigem Verhalten auf dem Schulhof usw.
- Zivilcourage im täglichen Leben
Mögliche Kooperationspartner:
- Jugendbeamte der Polizei, Landeszentrale für politische Bildung, BR
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Konzept Jahrgangsstufe 7 |
Thema: „Anders und doch gleich“
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 sollen sich mit dem Themengebiet Menschen mit Besonderheiten, d.h. Erkrankungen, Behinderungen oder Suchtproblemen beschäftigen und ggf. austauschen, um zu sehen, welche Probleme Menschen aufgrund dieser Herausforderungen im Alltag zu meistern haben und wie man mit ihnen respektvoll umgeht.
Mögliche Projektthemen und -produkte:
- Interviews, Film-Dokus zu Menschen mit Behinderungen, Einschränkungen im täglichen Leben, Suchtproblemen
- Gemeinsamer Spiele-Nachmittag mit z.B. Förderschulen (z.B. Gehörlosenschule)
- Rollstuhl-Parcours
- Integrative Theaterstücke
Mögliche Kooperationspartner:
- Förderschulen in der Umgebung, Diakonie, Living Libraries, Drogenbeauftragte
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Konzept Jahrgangsstufe 8 |
Thema: „Gelebte Vielfalt“ – Geschlechterrollen im Wandel
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 sollen sich mit den Themengebieten Geschlechtergerechtigkeit, Geschlechterrollen und LGBQTI* beschäftigen, um die Akzeptanz von und Toleranz gegenüber Menschen mit verschiedenen sexuellen Orientierungen zu fördern und Stereotype und Klischees zu hinterfragen und abzubauen, um ein respektvolles und vorurteilsfreies Miteinander zu ermöglichen.
Mögliche Projektthemen und -produkte:
- Rollenbilder in der Werbung
- Umfragen zu Geschlechtergerechtigkeit
- Historische Recherche (z.B. 100 Jahre Frauenwahlrecht)
- Sexuelle Orientierung in Film und Fernsehen, Sport, öffentlichem Leben
- Pride-Awareness Tag
Mögliche Kooperationspartner:
Pink Stinks, Diversity, Gleichstellungsstelle der Stadt München, ggf. Personen aus dem
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Konzept Jahrgangsstufe 9 |
Thema: „Stark gegen Extremismus“
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 sollen sich mit dem Themengebiet Extremismus in den verschiedensten Ausprägungen beschäftigen, sowohl in historischer Sicht (Anknüpfung an die Exkursionen nach Nürnberg und Dachau sowie die Zeitzeugengesprächen) als auch in Hinblick auf aktuelle soziale und politische Entwicklungen, um die Anzeichen, Mechanismen und Wirkweisen von Extremismus untersuchen, diese im Alltag erkennen und sich argumentativ damit auseinandersetzen zu können.
Mögliche Projektthemen und -produkte:
- Podiumsdiskussion/Debatte
- Zeitzeugenvortrag
- Gespräch mit Ex-Neonazi o.ä.
- Arbeit im Archiv – historische Untersuchung, künstlerische Umgestaltung von Quellen, Ausstellung
Mögliche Kooperationspartner:
- Doku-Zentrum München, Doku-Zentrum Nürnberg, Stadtmuseum, EXIT, Schularchiv, Schülerbüro München, Gedenkstätte Dachau
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Konzept Jahrgangsstufe 10 |
Thema: „Stark für die Gesellschaft“
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 sollen sich mit den Themengebieten politische Bildung, ehrenamtliches Engagement und Teilhabe an der Gesellschaft beschäftigen, indem sie u.a. mit Menschen aus gesellschaftlichen Minderheiten oder Menschen am „Rande der Gesellschaft“ in Kontakt treten (z.B. Obdachlose, Menschen mit Migrationshintergrund), um deren Lebenswirklichkeit näher kennenzulernen, sich über die Möglichkeiten der Teilnahme an politischen Prozessen und ehrenamtlichen Tätigkeiten zu informieren und Vorurteile gegenüber Menschen mit anderer (sozialer) Herkunft abzubauen.
Mögliche Projektthemen und -produkte:
- Podiumsdiskussion/Debatte mit Politikern
- Dokumentation eines Besuchs im Landtag
- Demokratie-Spaziergang durch München erstellen
- Planspiel organisieren
- Kooperation Tafel – Kaffeeklatsch mit Obdachlosen
- Tombola für karitativen Zweck
Mögliche Kooperationspartner:
- Caritas o.ä., Sportverein, Landtagsparteien, BLz, BpB, Trägerkreis junge Flüchtlinge e.V.